Descrizione
L’autovalutazione di istituto rappresenta la prima fase del processo di valutazione del Sistema Nazionale di Valutazione (art. 6 Procedimento di valutazione Decreto del Presidente della Repubblica n. 80 del 28 Marzo 2013). Il Dirigente scolastico e il Nucleo Interno di Valutazione (NIV), costituito da un gruppo di docenti che svolgono all’interno dell’istituto un ruolo di coordinamento e sviluppo del PTOF, elaborano e compilano il Rapporto di Autovalutazione (RAV). Nel processo di autovalutazione il Dirigente scolastico e il NIV promuovono il coinvolgimento diretto di tutta la comunità scolastica, promuovendo la riflessione interna e momenti di incontro e di condivisione degli obiettivi e delle modalità operative dell’intero processo di autovalutazione.
Il RAV è articolato in 4 sezioni. Nella prima sezione, Contesto e risorse, sono presenti indicatori relativi alla popolazione scolastica, al territorio e al capitale sociale, alle risorse economiche, materiali e professionali. La seconda sezione è relativa agli Esiti ovvero ai risultati scolastici, ai risultati nelle prove standardizzate, alle competenze chiave europee e ai risultati a distanza. La terza sezione è dedicata ai Processi suddivisi a loro volta in pratiche educative e didattiche e pratiche gestionali e organizzative. L’ultima sezione, invece, riguarda l’individuazione delle Priorità e la definizione di traguardi e obiettivi di processo.
Il Rapporto di autovalutazione fornisce, quindi, una rappresentazione della scuola attraverso un’analisi del suo funzionamento e costituisce la base per individuare le priorità di miglioramento.
Il RAV è pubblicato e visionabile nell’apposita sezione del portale “Scuola in chiaro“.